部分职业学校，学生中途退学率很高，一个寝室有的只剩下一两个人了，有的班级甚至没法开课。这个现象应重视关注。

分析原因，一是职业教育基础课程相对偏难，职业学生普遍基础差，听不懂，进而失去兴趣；二是学制偏长，多数都是3+2，对以学实用技术的学生来说，时间太长，甚至表示不如直接去学电焊，不到半年就能结业，时间短、见效快。

为此建议：

1、职业类学校课程设置应以实用性为主，降低难易程度，使学生容易接受，以实际操作性为主，提高兴趣，学到知识，得到实惠。

2、减少学制年数，学制不宜太长，设置专业相关度高的专业课程，以市场为导向，只学实用性强的部分，其他的仅供基础好的学生作为了解，职业类学生要以学的快，见效快为主，使职业教育真正发挥作用。

3、职业类教育，分类教学，对高技术含量的，要求基础知识扎实的，学生基础相对好的，可以单独开班，但是也要尽量降低难度，缩短学制。